人間通訊社

佛光山義工會「探索教育種子讀書會」7月8日在三好樓進行體驗教育的問題解決及狀況處理，各組就問題的釐清、要立即處理、個人、團隊、課程運作的問題提出報告，《教育理論與實務》作者郭託有老師適時加以補充說明，讓同堂共學的35位學員對帶領、引導時更得心應手。

義工會會長慧屏法師勉勵學員，幫助別人之前先健全自己，要有「百花叢林過片葉不沾身」無心於萬物，何妨萬物常圍繞的心態，帶探索或團隊時，我只是眾中之一，透過大眾看到自己的不足，從接觸的人、事、物，結緣時看到的東西，因緣際會都是學問，所以做任何一件事都是學習。法師說，人間佛教是淨土，期待透過大家路過的地方，都能做無限量的延伸。

慧毅法師以尊重包容、同體共生小書籤結緣，「尊重別人的自由，包容異己的存在；尊重生命的價值，包容傷殘的尊嚴；尊重大眾的所有，包容冤仇的傷害；尊重天地的生機，包容無心的錯誤。」期勉大眾，自我探索從尊重包容開始，把人間佛教弘揚出去。

下午的課程「循環迷宮」由郭託有帶領，他說這個活動特別能體驗「經驗」的重要。老師說，做過不代表是經驗，做過的要變成有用的經驗，所以成功的經驗，來自於第一次失敗的分解、修正。隨後，大夥前往光華居的場地，聽老師講解蹺蹺板、隔島躍進、獨木橋等低空活動的運作、規則及注意事項。

郭託有說明「蹺蹺板」的原理及示範如何上、下、調整的方法，這活動要注意四周的安全及不要壓到腳；「隔島躍進」共有3個島，特色是中間的島較小，2塊板長跨不到2島，最好計畫與執行要分開。

「獨木橋」活動的關鍵在人與人互動時，要預留空間且相信對方，郭託有強調，團隊中人與人互動還有其他人可幫忙確保，提供一個安全的環境，知道風險系數為何，示錯也是很好的學習。